🧭 פתיחה: מקראה זה לא הכול
השאלה הגדולה
מה הופך אותנו לקוראים וקוראות לכל החיים?
לפני שיוצאים למסע ביצירות, עוצרים לרגע ושואלים: מה אנחנו אוהבים לקרוא? איפה, מתי ואיך? המקראה הכיתתית היא רק תחנה אחת. ספרים מהספרייה, סיפורים שסבתא או אבא מספרים, שירים, קומיקס, יומנים ומכתבים – כל אלה הם ספרות. ביחידה הזאת כל אחד ואחת בונים זהות של קורא וקוראת.
פעילויות פתיחה
תעודת זהות של קורא/ת
מלאו: הספר הראשון שאני זוכר/ת, ספר שהצחיק אותי, ספר שהייתי רוצה לקרוא שוב, המקום האהוב עליי לקריאה.
מפת הקריאה המשפחתית
שאלו מישהו מהבית או מהסביבה הקרובה: איזה סיפור או שיר ליווה אותך בילדות? רשמו וספרו בכיתה – כל משפחה וכל בית מביאים אוצר אחר.
יומן מסע קריאה
פתחו יומן: אחרי כל יצירה כתבו משפט אחד שנשאר לכם בראש, שאלה אחת, ומילה אחת חדשה.
מהספרייה לכיתה
בחרו ספר מחוץ למקראה, והציגו אותו בשתי דקות: למי הוא מתאים, מה הרגע הכי מפתיע בו (בלי ספוילרים!).
המלצה בכרטיס
כתבו כרטיס המלצה קצר על ספר שאהבתם ותלו אותו על לוח ההמלצות הכיתתי.
שאלות לשיחה
- למה לדעתכם אנשים מספרים סיפורים כבר אלפי שנים?
- מה ההבדל בין לקרוא סיפור לבין לשמוע אותו?
- איזה סוג יצירה הכי קרוב ללב שלכם – סיפור, שיר, יומן או סיפור עם? למה?
🗺️ מפת המסע
📖 הסיפור הקצר ← 🧙 הסיפור העממי ← 🎻 בלדות ורומנסות ← 🌿 שירה ← 🕯️ שואה וגבורה ← 🌹 מאבק וזיכרון ← 📚 פרק מספר
ספרות ז׳