קטעים מיומנה של נערה
אנה פרנק (1929–1945) · יומן · שואה וגבורה
אנה פרנק נולדה בגרמניה, ומשפחתה עברה להולנד כשהנאצים עלו לשלטון. ליום הולדתה ה־13 קיבלה יומן, וכעבור זמן קצר נאלצה המשפחה להסתתר בחדרים נסתרים בבית עסק באמסטרדם, יחד עם עוד כמה אנשים. במשך יותר משנתיים כתבה אנה ביומן מכתבים לחברה דמיונית בשם קיטי. בסוף המסתור נתגלה, ואנה נספתה במלחמה. היומן שלה שרד ותורגם לשפות רבות; בכיתה קוראים קטעים ממנו בתרגום.
🪝 לפני הקריאה
אם הייתם כותבים יומן, למי הייתם פונים בו? מה אפשר לספר ליומן שקשה לספר לאנשים?
📖 היצירה
📘 קוראים את היצירה במקראה הכיתתית
עמוד 277 (לוודא במהדורה שבכיתה). כאן תמצאו את כל הכלים ללמידה.
בקצרה – במילים שלנו
בקטעים הראשונים אנה מסבירה למה היא כותבת: יש לה משפחה וחברים, ובכל זאת אין לה חברה אמיתית שאפשר לספר לה הכול, ולכן היומן הופך לחברה בשם קיטי. אחר כך היא מתארת את הרגע שבו המשפחה עברה בבהילות למסתור ואת החיים הצפופים והשקטים שם. בקטעים מאוחרים יותר היא כותבת על געגועים לחברתה ליס, על תחושת אשמה שהיא בחום ובביטחון כשאחרים סובלים, על מצבי רוח של נערה מתבגרת, ועל כמיהה עזה לטבע, שאותו היא רואה רק מבעד לחלון מאובק. בקטע האחרון היא מתארת את עצמה כ"פקעת של סתירות" – יש בה אנה אחת שכולם רואים ואנה אחרת, עמוקה ורגישה. היומן חושף נערה חכמה, מצחיקה, כנה ומלאת תקווה.
🎭 דמויות
אנה: כנה ורגישה קיטי: חברה דמיונית ליס: חברת ילדות המשפחה: מסתתרת יחד
❓ סולם שאלות
שלב 1 · מידע
- למי אנה כותבת ביומן ומדוע?
- היכן הסתתרה המשפחה?
- מה מרגיע את אנה ונותן לה אומץ לפי אחד הקטעים?
שלב 2 · פרשנות
- מה מלמד היחס של אנה לחברתה ליס על אופייה?
- מה פירוש התיאור העצמי "פקעת של סתירות"?
- מדוע לדעתכם היומן חשוב לאנה כל כך?
שלב 3 · הערכה
- במה אנה דומה לבני נוער היום, ובמה שונה מצבה? נמקו.
- למה לדעתכם היומן נקרא עד היום בכל העולם?
🔧 כלים ספרותיים ביצירה
🔧 מספר
מספרת בגוף ראשון – אנה עצמה – ולכן אנחנו שומעים את מחשבותיה ורגשותיה מבפנים.
🔧 מבנה
קטעי יומן מתוארכים, כתובים כמכתבים לקיטי, הנפתחים ב"קיטי יקרה".
🔧 דמות
אנה – נערה סקרנית, כנה, מצחיקה ורגישה, שמתבגרת לאורך היומן.
🔧 ניגוד
החיים הצפופים במסתור מול הכמיהה לטבע ולחופש.
✍️ משימת כתיבה
כתבו קטע יומן קצר ("קיטי יקרה" או לחבר/ה דמיוני/ת משלכם) על יום אחד בחייכם: מה הרגשתם, ממה שמחתם ועל מה חלמתם.
💬 כרטיס דיון
מה נותן לאדם כוח כשהוא מרגיש סגור או בודד – כתיבה, טבע, חברים, משפחה?
שיתוף בבחירה – מי שרוצה.
💛 מסלול חנ״מ
אנה היא נערה. היא כותבת יומן. היא מתגעגעת לחברים ולטבע.
שאלות – בלי שעון, 3 אפשרויות
🌍 מסלול עולים חדשים
אנה פרנק היא נערה יהודייה. המשפחה שלה מסתתרת. אנה כותבת יומן. היא כותבת על רגשות ועל חלומות. היא אוהבת את הטבע.
📘 מילון לחיצה
· · · · ·
שאלות
- למה אנה כותבת יומן?
- על מה אתם הייתם כותבים ביומן?
🚀 העשרה למתקדמים – כיתה ז׳
עדשה פרשנית
היומן הוא עדות היסטורית וגם יצירה ספרותית. היכן ניכרת בו מודעות של כותבת – בחירת מילים, מבנה, הומור?
משימה
בחרו קטע אחד וכתבו ניתוח: מה הוא מלמד על התקופה, ומה הוא מלמד על אנה ככותבת.
מבנה פסקת טיעון: טענה ← ראיה מהיצירה ← הסבר ← סיכום.
👩🏫 מדריך תשובות למורה
תשובות לסולם השאלות
- למי אנה כותבת ביומן ומדוע?
לחברה דמיונית בשם קיטי, כי אין לה חברה אמיתית שאפשר לספר לה הכול. - היכן הסתתרה המשפחה?
בחדרים נסתרים בבית עסק באמסטרדם, יחד עם אנשים נוספים. - מה מרגיע את אנה ונותן לה אומץ לפי אחד הקטעים?
מראה הטבע – השמיים, העננים, הירח והכוכבים, אף שהיא רואה אותם רק מבעד לחלון. - מה מלמד היחס של אנה לחברתה ליס על אופייה?
שהיא רגישה, אכפתית ומרגישה אחריות כלפי אחרים, ויש לה מצפון גדול גם כשהיא עצמה במצוקה. - מה פירוש התיאור העצמי "פקעת של סתירות"?
יש בה צדדים מנוגדים: עליזה ומצחיקה כלפי חוץ, ורצינית ורגישה בפנים. זה תיאור כן של נערה מתבגרת. - מדוע לדעתכם היומן חשוב לאנה כל כך?
הוא מקום בטוח לבטא רגשות, מחשבות וחלומות; הוא נותן לה קול וחופש בתוך מקום סגור. - במה אנה דומה לבני נוער היום, ובמה שונה מצבה? נמקו.
תשובה אישית: דומה ברגשות, בחברות, בוויכוחים עם הורים ובחלומות; שונה בכך שחייה היו בסכנה והיא נאלצה להסתתר. - למה לדעתכם היומן נקרא עד היום בכל העולם?
תשובה אישית: קול אישי וכן של נערה הופך את ההיסטוריה למוחשית ואנושית.
טיפ לכרטיס הדיון
שמרו על מרחב בטוח; מי שרוצה משתף, ואין צורך לספר דבר אישי.
תשובות לשאלות חנ״מ
- מה אנה כותבת? – יומן
- למי היא כותבת? – לקיטי
- למה אנה מתגעגעת? – לטבע ולחופש
- איפה המשפחה הסתתרה? – בחדרים נסתרים
ספרות ז׳